RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN MENDALAM & KBC
Mata Pelajaran Matematika
Materi Pokok Membaca dan menulis bilangan bulat
Fase / Kelas Fase D (Kelas 7)
Alokasi Waktu 2 x 35 menit (1 Pertemuan)
Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
Guru / Penyusun Ust. H. Ahmad Fauzi, S.Pd.I
Madrasah MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 4 CILACAP
Tahun Pelajaran 2026/2027
Dimensi Profil Lulusan (DPL)
Kurikulum Berbasis Cinta
1. IDENTIFIKASI & KONTEKS

Kesiapan Peserta Didik:
-

Identifikasi Materi:
-

Dimensi Profil Lulusan (SKL):

2. DESAIN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran:

Bukti Asesmen (UbD):
-

Lintas Disiplin:
-

Topik Pembelajaran:
-

Praktik Pedagogis:
-

Kemitraan Pembelajaran:
-

Lingkungan Belajar:
-

Pemanfaatan Digital:
-

3. PENGALAMAN BELAJAR (Sintaks Deep Learning)
3. PERTEMUAN ke-1
3.1 Kegiatan Awal:

-

3.2 Kegiatan Inti:
3.2.1 Memahami (Mindful):

-

3.2.2 Mengaplikasi (Meaningful):

-

3.2.3 Merefleksi (Joyful):

-

3.3 Kegiatan Penutup:

-

📌 Catatan & Lampiran: Instrumen asesmen (Asesmen Awal, Formatif, Sumatif), Rubrik Penilaian detail, dan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) terlampir dan dikelola pada dokumen terpisah (Lampiran RPP / Buku 3).
Mengetahui,
Kepala Madrasah
...........................................
NIP. 19720515 199803 1 004
........................, 31 October 2026
Guru Mata Pelajaran
Ust. H. Ahmad Fauzi, S.Pd.I
NIP. 19840315 201101 1 008
Dokumen resmi dilisensikan khusus untuk Ust. H. Ahmad Fauzi, S.Pd.I — MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 4 CILACAP (NSM: 121133010004) melalui platform Modul Guru Pelopor (gurupelopor.net). Hak cipta dilindungi undang-undang.